Bilan et prise en charge du bégaiement masqué chez l’enfant, l’adolescent et de l’adulte  

Formatrice : Hélène Vidal-Giraud

Objectif : 

Mon projet est de vous aider à reconnaître les signes du bégaiement masqué, qui, comme son nom
l’indique, se cache derrière de très nombreuses stratégies, à tous les âges de la vie.
Les témoignages des patients seront étudiés, grâce à leurs enregistrements vidéos et à leurs
productions écrites, pour rentrer dans toute la complexité de ce trouble encore souvent peu connu.
Je vous apprendrai à écouter la plainte exprimée et la plainte sous-terraine, les mécanismes
profonds de contrôle et de censure. Je vous apporterai les éléments qui vous permettront les
diagnostics différentiels avec le trouble d’anxiété sociale, la phobie sociale et la timidité maladive.
Vous entendrez les indices si discrets , tels que la perte de spontanéïté, l’art des évitements, la notion
de secret qui amènent à la construction progressive du masquage.
Je vous présenterai les pistes thérapeutiques à proposer à vos patients, les échelles de
reconnaissance du bégaiement masqué.
Puis nous verrons comment la technique des dysfluences volontaires sera introduite par étape,
permettant le retour progressif de la spontanéïté en parallèle à la place donnée à l’Autre . Enfin,
nous nous pencherons sur l’impact du travail en groupe.

La formation abordera le bégaiement masqué en fonction de chaque tranche d’âge, puis apportera
les options thérapeutiques. Il sera étayé par de nombreuses vidéos et par des exemples concrets.
Mon souhait est de vous faire partager ma certitude que ce temps de bilan est un moment subtil et
délicat, mais passionnant, car les patients que nous recevons présentent un bégaiement ancien et
enfoui, au plus profond de leur honte. Or , personne ne mérite de vivre avec un tel handicap, dont les
répercussions sur la vie sociale, professionnelle, affective et psychologique sont douloureuses et
injustes.
Mon objectif serait que toute personne qui vit avec un bégaiement masqué soit entendue à la
mesure de sa détresse, que le thérapeute s’autorise de sa compétence pour l’accompagner vers un
confort de parole et un confort de vie retrouvé.

 

1er jour

Matin 

9.00 : Introduction : Tour de table et présentation de la formation :
«  Ne plus craindre de rencontrer des patients souffrant de bégaiement masqué »
9.15 : Témoignage de Léna, orthophoniste et patiente, en podcast
(https://www.slate.fr/podcast/168089/le-bout-manquant-du-puzzle )
10.15 : définitions et approches théoriques, le syndrome de parole intériorisée

10.45 : Pause
11.00 : diagnostics différentiels, la timidité, l’anxiété, la phobie sociale
11.30 : Les étapes du bilan selon l’âge du patient

12.30 à 14.00 : Repas 

Après midi 

14.00 : vidéos et analyse didactique : la plainte exprimée, la plainte sous-
terraine, au-delà de l’inconfort de parole.
Les émotions cachées.

16.00 à 16.15 : Pause
16.15 : La construction progressive du masquage, le cercle vicieux
Les cognitions et les distortions cognitives
Les stratégies et autres habiletés de compensation

17.15 à 17.30
Questions des stagiaires pour compléter la formation de la journée

 

2ème jour

Matin

9.00 : L’iceberg de Sheehan. Vidéos
9.30 : Les pistes thérapeutiques  de la prise en charge de l’adolescent et de
l’adulte
l’Echelle d’évaluation de H. de Cordoue et J. Etchéverry

10.45 : Pause
11.00 à 12.30 : Utilisation de l’Echelle par couleur
12.30 à 14.00 : Repas 

Après midi 

14.00 : Sortir de l’évitement, Vivian Sisskin

15.00 : Les techniques motrices qui soulagent à court terme et à long terme
15.30 : Les dysfluences volontaires, l’entraînement oratoire, la prise de parole
en public. Vidéos

16.00 à 16.15 : Pause

16.15 : L’intérêt de l’utilisation de la vidéo
16.30 : l’importance d’accepter de participer aux groupes thérapeutiques,
modalités et fonctionnement
L’implication et l’alliance thérapeutiques
17.15 à 17.30